Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Malaysia

Rancangan Pengajaran Harian Bahasa Malaysia

Tarikh :            18-10-2012  (Khamis)                                     Masa : 9.00a.m. -9.30p.m.

Tahun : 5                                                                Bilangan Murid : 8 orang

Tajuk : Cerita Rakyat

Sub Tajuk : Cerita Binatang

Hasil Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:

                      1) Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.

                      2) Menjawab soalan berdasarkan teks yang dibaca.

                     3) Mengecam 4 nilai murni yang terdapat dalam teks.

 Fokus Utama : 5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang
                          betul dan memahami perkara yang dibaca..

       Aras 3 (i) Membaca ayat dalam teks dengan sebutan dan intonasi yang  betul .

Fokus Sampingan : 11.2 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang disampaikan oleh pikah lain.

                                  Aras 1 (i) Mengecam meklumat yang terdapat dalam teks.

Kemahiran Bahasa : Kemahiran bertutur, menulis dan mendengar

Nilai murni : Saling hormat-menghormati, rajin, beramah mesra, bertanggungjawab, taat setia, berhemah tinggi

Ilmu: Sastera, Pendidikan Moral, Kajian Tempatan

Kemahiran Nilai Tambah (KBT)

Kemahiran Berfikir : Menghubung kait, menjana idea, membuat keputusan, merumus

Kemahiran Belajar : Menerima maklumat, memproses dan memaklumkan

Kecerdasan Pelbagai: Interpersonal, intrapersonal, kinestetik, emosi

Bahan Bantu Mengajar : LCD Projektor, komputer riba, Slaid Power Point, Kad Manila, Maker pen

                                                                                                   

Langkah/ Masa	Isi Pelajaran	Aktiviti P&P	Catatan
Set Induksi (3 minit)	Soalan: 1. Apakah nama binatang tersebut? 2. Apakah sumbangan lembu dan kerbau kepada manusia?	1. Guru menunjukkan gambar-gambar binatang dengan projector. 2. Guru meminta murid meneliti gambar dan menjawab soalan. 3. Guru mengemukakan tajuk pelajaran pada hari ini iaitu cerita “Kisah Lembu dan Kerbau”.	BBM: LCD Projektor Komputer riba Slaid Power Point Kemahiran Berfikir: Menghubung kait
Langkah 1 (6 minit)	Cerita “Kisah Lembu dan Kerbau” dari buku teks m/s 135.	1. Murid membaca bahan bacaan 1 iaitu cerita “Kisah Lembu dan Kerbau”. 2. Guru membetulkan sebutan dan intonasi murid semasa membaca.
Langkah 2 (8 minit)	Sila rujuk power point yang saya buat.	1. Guru bersoal jawab dengan murid. 2. Guru memaparkan soalan dengan menggunakan LCD Projektor. 3. Guru membimbing murid menjawab berdasarkan teks yang telah dibaca. 4. Guru menggalakkan murid menjawab dengan ayat yang lengkap. 5. Guru memaparkan jawapan yang lengkap melalui LCD Projektor. 6. Guru meminta murid angkat tangan sebelum menjawab.	BBM: LCD Projektor Komputer riba Slaid Power Point Nilai: Rajin Saling hormat-menghormati
Langkah 3 (8 minit)	Ni Nila Nilai Murni Nilai Murni Nilai Murni Nilai Murni	1. Guru       membahagikan murid kepada 2 kumpulan. 2. Guru mengagihkan kad manila dan marker pen kepada setiap kumpulan. 3. Guru menerangkan peraturan dan cara menjalankan aktiviti kumpulan. 4. Murid mengecam nilai-nilai murni yang terdapat dalam teks yang telah dibaca. 5. Murid menulis nilai-nilai murni dalam kad manila dan  menunjukkan kepada murid lain. 6. Guru meminta murid menerangkan nilai murni daripada watak cerita.	BBM: Kad Manila Maker pen Nilai: Bekerjasama Berdisiplin Rajin Berhemah tinggi Taat setia Kecerdasan Pelbagai: Interpersonal, intrapersonal Kemahiran Berfikir: memproses dan memaklumkan
Penutup (5 minit)		1. Guru menunjukkan bahan bacaan ke-2 iaitu jalur komik. 2. Guru meminta murid membaca komik tersebut. 3. Murid memilih bahan cerita yang mereka suka dan memberi alasan.	BBM: LCD Projektor Komputer riba Slaid Power Point Kemahiran Berfikir : Membuat keputusan, merumus